Certaines personnes préfèreraient nous voir comme des matrices. Pour elles, notre mission serait plutôt de fabriquer de futur-e-s citoyennes et citoyens dont la pensée, les actes, les volontés seraient en phase avec l’ordre établi. Nous devrions donc leur montrer comment penser, dépenser, aimer, le tout, dans le carcan hégémonique en place.

La semaine dernière, des citoyen-ne-s engagé-e-s ont sacrifié le confort de leur anonymat pour sonner l’alerte. Elles et il ont grimpé sur un pont durant l’heure de pointe et créé un embouteillage. Elles et il ont hissé un drapeau sur un des symptômes de notre indifférence environnementale collective : prendre sa voiture, souvent en solo, pour entrer en ville. Leur geste a eu l’effet escompté. On en a parlé et on en parlera encore. L’alerte a été sonnée. L’escalade des moyens annoncée s’est concrétisée.

Or, peu de temps après l’intervention policière, on nous apprend que deux des personnes impliquées sont enseignantes. Scandale! Les médias et même le premier ministre remettent en question leur jugement. Ces personnes représentent-elles un danger pour nos enfants? L’enseignement serait-il «noyauté par des éco-marxistes radicaux qui endoctrinent nos jeunes avec des positions du lobby mondialiste de la diversité et l’éco-catastrophisme Vert» (extrait d’une publication partagée 477 fois sur Facebook au moment d’écrire ce texte)? Contrairement à ce qui précède, notre rôle à nous, les enseignants et enseignantes, est de préparer le futur. D’ailleurs, le programme de formation de l’École québécoise indique, au sujet du domaine général de formation «Environnement», que l’élève, au cours de sa scolarité, «découvrira les relations d’interdépendance qui existent entre l’homme [sic] et son environnement et pourra établir des liens entre la satisfaction de ses besoins et l’utilisation des ressources de son milieu. Il en viendra ainsi à évaluer les conséquences des actions humaines sur l’environnement, y compris les siennes propres.» Conscientiser nos élèves n’a donc rien de «l’éco-catastrophisme Vert».

Plus de 99% de la communauté scientifique s’entend pour dire que le statuquo nous mène directement à la catastrophe environnementale permanente pour les prochaines générations d’humains et, plus spécifiquement, les peuples les plus socio-économiquement fragilisés. L’action et l’éducation environnementale ne sont pas de l’endoctrinement, c’est une responsabilité citoyenne.

On peut débattre du bien fondé de la désobéissance civile non violente. On peut contester le choix d’une personne de s’y adonner. Toutefois, les personnes enseignantes n’abdiquent pas leur libre arbitre dès qu’elles reçoivent leur brevet. Le geste de désobéissance de Chantal, Yann et Mélanie n’est pas un appel à les imiter. C’est un cri du cœur pour l’action collective immédiate. L’Histoire se souviendra de nombreux cas où la désobéissance non violente a été salutaire. N’oublions pas.

Au lieu de clouer au pilori ces enseignant-e-s, nous devrions plutôt saluer leur engagement pour notre avenir, pour l’avenir de notre postérité. Hélas, on craint les profs. Elles et ils ont cette fâcheuse tendance à nous sortir du confort de l’indifférence.

Lettre rédigée par Maxime Vinet-Béland, enseignant à la CSDM, au nom du Collectif des travailleuses et travailleurs progressistes de l’éducation.

Signatures en appui à la lettre:

Ellen Laplante, suppléante à la CSDM,

Julie Plante-Filiatrault, enseignante à la CSTL,

Marie-Hélène Nadeau, enseignante à la CSPI,

Élyse Bourbeau,enseignante à la CSDM,

Jean-François Charron, enseignant à la CSPI,

Marie-Laure Burté, orthophoniste à la CSDM,

Lise Pigeon, travailleuse du milieu de l’éducation,

Nathalie Leclerc, enseignante à la CSDL,

Marjorie Cyr-Beaudin, enseignante à la CSMB,

Catherine Gendreau, étudiante en enseignement,

Vincent Vézina, enseignant à la CSMB,

Marie-Josée Dumas, enseignante CSDM

Sébastien Barraud, éducateur en service de garde CSMB, vice-président du SEPB-579,

Claire Fortin, enseignante retraitée, CSDM,

Gabriel Archambault, enseignant à la CSDM,

François Lavallée, enseignant à la CSPI,

Mathieu Bernière, enseignant au SERQ,

Marilou Gaucher, enseignante, CSDM,

Alex Pelchat, enseignant à la CSDM,

Mathieu Joannette, enseignant à la CSDM,

Ismaël Seck, enseignant à la CSDM,

Alain Vandelac, enseignant à la CSDM,

Catherine Alary, enseignante à la CSPI,

François Geoffroy, professeur au Cégep Montmorency,

Julie Robert, enseignante à la CSSMI,

Isabelle Larrivée, professeure au Collège Rosemont,

Geneviève Bucci, enseignante suppléante à la CSDM,

Marie Wright, professeure au cégep Édouard-Montpetit,

Sandrine Cloutier, enseignante à la CSDM,

Michel Sardi, enseignant à la CSDM,

Denis Mehdi Duchene, CSDM secteur primaire,

Marly Beauchamp, enseignante à la CSDM,

Simon-Pierre Hébert, enseignant à la CSMB,

Diane Poliquin, professeure retraitée au collégial,

Annie-Claude Dupuis-Pierre, enseignante à la CSDM,

Yannick Giroux, fonctionnaire,

Alexandre Brunet, Enseignant à la CSMB,

Jacques Pelletier, professeur retraité, UQAM,

Caroline Proulx-Trottier, retraitée de l’enseignement,

Olivier Blanchard, enseignant à la CSDM,

Anne-Marie Claret, enseignante au Cégep du Vieux Montréal,

Patrick Laplante, enseignant à la CSVDC,

Dominique Dominique, étudiante en enseignement et suppléante à la CSDM,

Jean-Philippe Bergeron, enseignant à la CSDPS,

Maude Ménard-Dunn, enseignante au Cégep de Sherbrooke,

Mathieu Chabot, professeur au Collège de Bois-de-Boulogne,

Fabien Torres, professeur au collège Lionel-Groulx,

Julie Maurice, enseignante CSDM,

Marc Gauthier, enseignant au Collège de Jonquière,

Catherine Miron, enseignante à la CSDM,

Emilie Plank, enseignante,

Marie Brodeur Gélinas, enseignante impliquée en éducation à la citoyenneté mondiale,

Anne-Hélène Jutras, chargée de cours à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal,

Xavier Watso, enseignant à la CSDM,

Marie-Eve Rancourt, avocate, travailleuse du milieu de l’éducation,

Julien Villeneuve, professeur au Collège de Maisonneuve,

Sébastien Jean, enseignant à la CSDM,

Virginie Plasse, enseignante à la Commission Scolaire des Trois-Lacs,

Michèle Hehn, enseignante à la CSDM,

Karyne Beaudon, orthopédagogue à l’école Espace-Jeunesse à la CSDM,

Jennifer Alves Nadeau, enseignante à la CSDM,

Sophie Stuart, enseignante à la CSDM,

Anne-Marie Piette, collège de Bois-de-Boulogne,

Evelyne Perrault, enseignante à la CSDM,

Karl Marchand-Bernatchez, enseignant à la CSDM,

Zoé Dumais, enseignante au Cégep de Saint-Laurent,

Geneviève Gauthier, enseignante à la CSPI,

Vickie Vachon, enseignante à la CSSMI, Ian Godin, enseignant à la CSDM,

Louise Krauth, enseignante au Collège Montmorency,

Violaine Brisebois-Lavoie, enseignante au collège de Bois-de-Boulogne,

Benoit St-Hilaire, enseignant CSDP,

Anik Ste-Marie, employée maraîchère et suppléante à la commission scolaire des Laurentides,

Patricia Posadas, enseignante au cégep de Rimouski,

Dominic Vézina, AVSEC dans une école privée,

Camille Robert, chargée de cours à l’UQAM,

Patrick Poulin, professeur au Collège Montmorency,

Ghyslain Bolduc, professeur au cégep Édouard-Montpetit,

Antoine C. Dussault, professeur au Collège Lionel-Groulx,

Sarah Valiquette, enseignante à la CSDM,

Benoit Tellier, enseignant au cégep de Saint-Jérôme,

Ève Bienvenue, enseignante à la CSDM,

Yves Labelle, chargé de cours à l’UQAM,

Geneviève Barrette, professeure au Collège Montmorency,

Étienne Chrétien-Duguay, orthopédagogue à la CSPI,

Sylvain Benoit, enseignant au Cégep Gérald-Godin,

Pierre Nadeau, conseiller pédagogique (retraité),

Louise Choinière, enseignante et direction d’école (retraitée),

Geneviève Dick, enseignante au Cégep de Saint-Jean-sur-Richelieu,

Jean-François Gagnon, enseignant au Collège Montmorency,

Marc-André Caron-Mailhot, professeur au Cégep Montmorency,

Hélène Boily, enseignante retraitée,

Daphne Ben David, suppléant.e à la CSEM,

Stéfanie Boisvert-Hamelin, enseignante à la CSDM,

Isabelle Bouchard, enseignante au cégep de Jonquière,

Bouchera Chelbi, enseignante à la CSDM,

Élyse Dupras, professeure au Cégep de St-Jérôme,

Josianne Gendron-Dufour, enseignante à la CSDM,

Alexandra Araujo-Acosta, enseignante à la CSDM,

Mélissa Grégoire, professeure au Cégep de L’Assomption,

Véronique Dupire, enseignante à la CSDM,

François-Michel Denis, enseignant retraité,

Jean-Philippe Martin, professeur au Collège Montmorency,

Angélique Soleil Lavoie, enseignante à la CSMB,

Marie-Ève Dubé, enseignante au cégep de Saint-Jérôme,

Philippe Woolgar, conseiller en formation, CSMB,

Hakima Dadouche, enseignante à la CSDM,

Gilles Parent, professeur au Cégep de l’Outaouais,

Elyse B.Fontaine, étudiante en enseignement,

Wennita Charron, enseignante à la CSDM,

Sophie Schumacher, enseignante à la CSDM,

Natasha Picot, enseignante à la CSDM,

France-Dominique Béland, enseignante à la CSSMI